BOLETÍN INFORMATIVO SEMANAL 

KOSMOS CHILE

1a. semana: 01 al 07 diciembre 2025

QUE SIGNIFICAN LAS FIESTAS DE AÑO NUEVO Y NAVIDAD

Las fiestas de Navidad y Año Nuevo tienen significados distintos, arraigados en tradiciones religiosas y culturales, que a menudo se entrelazan en la celebración moderna.                         

 

FELICES PROXIMAS NAVIDEÑAS 2025

Significado de la Navidad

La Navidad (del latín nativitas, que significa "nacimiento") es una festividad cristiana que conmemora el nacimiento de Jesucristo en Belén. 

Significado Religioso: Para los cristianos, representa la encarnación de Dios en la Tierra, un momento de inmenso gozo y la llegada del Salvador, quien trajo amor, esperanza y alegría a la humanidad. Es un tiempo para la reflexión espiritual sobre los fundamentos de la fe y para renovar la determinación de seguir las enseñanzas de Jesús.

Significado Cultural: Más allá de su origen religioso, la Navidad se ha convertido en una celebración cultural global. Es una época dedicada a la reunión familiar, la generosidad, el intercambio de regalos, la decoración festiva (luces, árboles) y la manifestación de buenos deseos. Simboliza la paz, la buena voluntad y, para muchos, es un tiempo de tregua y solidaridad.

 

FELIZ EL NUEVO AÑO QUE SE INICIA 2026

Significado del Año Nuevo

El Año Nuevo es una festividad secular que marca el comienzo del próximo año en el calendario. 

Significado Cultural: Es un rito de renovación y un símbolo universal de nuevos comienzos. La celebración implica:

Cierre de ciclos: Se despide el año que termina, dejando atrás lo negativo.

Esperanza y propósitos: Se renuevan las esperanzas y se establecen metas para el año entrante, con la creencia de que el cambio de año conlleva mejores expectativas ("Año nuevo, vida nueva").

Rituales y tradiciones: En diversas culturas, se realizan rituales específicos (como las 12 uvas, usar ropa interior de colores, etc.) destinados a atraer la buena fortuna, prosperidad y buenos augurios.

Conexión con la Navidad: Históricamente, el cristianismo vinculó el nacimiento de Cristo con el comienzo de una nueva era, lo que conectó litúrgicamente la Navidad con el inicio del año. En la Iglesia Católica, el 1 de enero se celebra la Solemnidad de Santa María, Madre de Dios. 

En resumen, mientras la Navidad se centra en el nacimiento de Jesús y los valores de amor y esperanza, el Año Nuevo se enfoca en la renovación, el cierre de ciclos y la expectativa de un futuro mejor. Ambas fiestas, celebradas en conjunto, son un tiempo de reflexión, unidad y buenos deseos para miles de millones de personas en todo el mundo. 

 

01 administracion.

BOLETIN SEMANAL # 12.2025                                                                                            

1a. semana: 01 al 07 diciembre 2025  

7ª. TEMPORADA AÑO 2025 

(distribución gratuita)    

                                                                          

Director Responsable                                                                                                                Hugo Pinaud Rojas

Av. Freire 218 Belloto Centro                                                                                                  Fono 552968004 – Quilpué 

hugopinaud@gmail.com   

       

SOCIO DE “ACHIPEC”                                                                                                          Asociación Chilena de Periodistas y Profesionales                                                                para la Comunicación de la Ciencia

Gran parte de las imágenes que mostramos                                                                          a Uds. son obtenidas en Pinterest.

ENLACES:                                                                                                                                                

boletín informativo kosmos chile  (1)                                                  https://boletininformativokosmoschile.blogspot.com/

NUEVO 

boletín informativo semanal kosmos chile (2)                                                                    https://boletininformativosemanalkosmoschile.blogspot.com/

NUEVO

el astrónomo aficionado y su radio                                                      https://laradiodelastronomoaficionado.blogspot.com/

POR CREAR EL NUEVO ENLACE                                                                                      Observatorio Astronómico, Turismo y Educación Charles Messier 

02 reflexiones del director. 

¿LA EDUCACION DEBE SER CREADA POR POLITICOS, SACERDOTES 0 MILITARES?

Visión general creada por IA

La idea de que la educación debe ser creada por políticos, sacerdotes o militares es un debate antiguo sin una respuesta única. La educación moderna tiende a estar regulada por el Estado, que debe garantizarla como un derecho universal, público y laico, basado en el respeto a la dignidad humana y los derechos. Por otro lado, la comunidad educativa, incluyendo pedagogos, familias y los propios estudiantes, juega un rol fundamental en la conformación del sistema. 

Perspectivas sobre la creación de la educación

Rol del Estado y políticos: En muchos países, el Estado tiene la rectoría de la educación. Esto significa que los políticos, a través del gobierno, establecen las políticas y leyes que rigen el sistema educativo. Sin embargo, esto no implica que deban crearla en solitario. El objetivo es que el Estado cumpla con su función de garantizar un derecho fundamental.

El papel de los sacerdotes: Históricamente, los sacerdotes y las instituciones religiosas han sido actores clave en la educación. Hoy en día, esta función puede ser más o menos relevante dependiendo del contexto de cada país y su tradición religiosa. En sistemas laicos, la educación pública no debe estar controlada por una religión.

La influencia militar: La educación militar tiene un enfoque específico para formar a los miembros de las fuerzas armadas. Sin embargo, la idea de que la educación general deba ser militarizada es una visión minoritaria y controversia, que choca con los principios de una educación democrática y laica.

El rol de los educadores y la comunidad: Los educadores, pedagogos, padres de familia y la comunidad en general, son parte esencial de la creación de una educación de calidad. La visión de la educación moderna considera a los estudiantes como los sujetos más valiosos, con derechos a desarrollar plenamente sus potenciales de forma activa y autónoma. 

Conclusión

La creación del sistema educativo es una tarea compleja que involucra a múltiples actores. Si bien el Estado tiene la responsabilidad de garantizar el derecho a la educación, su desarrollo debe ser un esfuerzo colectivo donde los educadores, pedagogos, familias y los propios estudiantes participen activamente en un marco democrático, laico y respetuoso de los derechos humanos. 

03 sera hasta la próxima semana.

Para la 2a. semana: 08 al 14 de diciembre 2025

01 administracion.

02 reflexiones del director.

04 Películas de CF: Formacion del Espiritu Critico.

6   adulto mayor

2   comunidad

3   microcosmos

4   sismología

03 será hasta la próxima semana.

04 Peliculas de Ciencia Ficción:                                   Formacion del Espiritu Critico. 

Viaje por el universo con imágenes reales 

"https://youtu.be/GP-EWh7Qnuo?si=bGnjfwlS-IAwYdRG"7  

1.36.26                                                                                                             

En este video haremos un viaje por el cosmos usando imágenes reales y animaciones realistas de alta calidad. Primero viajamos por el sistema solar visitando todos los planetas, varias de sus lunas, nuestro sol y algunos planetas enanos. Luego hacemos un viaje interestelar recorriendo los rincones de nuestra galaxia, visitando algunas estrellas y sus exoplanetas, nebulosas espectaculares, un objeto misterioso, y el agujero negro super masivo en el centro de nuestra galaxia. Finalmente hacemos un viaje intergaláctico recorriendo los rincones del universo, visitando galaxias espectaculares, el principio de todo y luego regresamos a nuestro pequeño planeta azul.                                                                                     

00:00 - Tierra

01:00 - La Luna

03:35 - Venus 

05:48 - Mercurio

07:24 - El Sol

11:12 - Marte

15:24 - Jupiter

21:31 - Saturno 

27:01 - Urano

28:52 - Neptuno

30:29 - Plutón

32:14 - Eris

33:11 - Saliendo del Sistema Solar

34:59 - Alpha Centauri

36:42 - Kepler-452 

38:45 - Pléyades

41:01 - Betelgeuse

43:21 - Nebulosa de la Hélice

45:47 - Nebulosa de Orión

48:04 - Nebulosa del Cangrejo 

50:38 - Nebulosa de la Burbuja

52:30 - Pilares de la Creación

54:55 - Agujero negro

56:45 - Sagittarius A

1:00:44 - Saliendo de la Vía Láctea

1:03:34 - Andromeda

1:05:26 - Messier 82 

1:08:05 - Messier 106

1:09:56 - Galaxia del Molinete

1:12:16 - Galaxia Remolino

1:14:11 - Galaxia Sombrero

1:16:42 - NGC 3256 

1:19:11 - NGC 1275

1:21:11 - ESO 381-12

1:22:25 - NGC 4676

1:23:16 - Arp 188

1:25:15 - Campo Ultraprofundo del Hubble

1:27:30 - Llegando al principio de todo

1:29:27 - Regresando a la Tierra

DESTRUIR UN PLANETA PARA SALVAR OTRO. tormenta terrestre                            "https://youtu.be/rTrhNpjIKqQ?si=IosZztNJKxOIVkS5"                        

1.29.06

Sol Invictus                                                       

"https://youtu.be/i37eY5Fqizo?si=mQ8uWFDAqt33LQjK"

1.23.30

Tormenta Magnética                                          

"https://youtu.be/J2Pdt6mw8jw?si=Fo5BTyS0WM9Y0O2K"              

1.31.38

La Distancia Más ATERRADORA del Universo: Por Qué Nunca Llegaremos a las Estrellas                   

"https://youtu.be/V9a9hUsSXbg?si=3C4dDz2pAPGGnmQe"9                

45.13

1 observatorio james webb

Valparaíso será epicentro de la astronomía chilena en 2026

La Universidad Técnica Federico Santa María albergará la Conferencia Nacional de Astronomía, el mayor encuentro científico del país, con más de 250 expertos convocados por la Sociedad Chilena de Astronomía.

Por Cristián Carrión

Astrónomos de todo Chile se reunirán en la Universidad Santa María.

La Universidad Técnica Federico Santa María (USM) fue elegida como sede oficial de la Conferencia Nacional de Astronomía 2026, la cita científica más relevante del país.

El encuentro, organizado por la Sociedad Chilena de Astronomía (Sochias), se desarrollará en octubre del próximo año en el Campus Casa Central Valparaíso, donde más de 250 especialistas, académicos y estudiantes se reunirán para compartir avances y fortalecer la investigación nacional.

La decisión se tomó luego de la visita técnica de una delegación de Sochias encabezada por su presidenta, la Dra. Chiara Mazzucchelli, quien destacó el compromiso institucional y la infraestructura del recinto. “La conferencia marca un momento especial: los 25 años de la Sociedad, que reúne a más de 250 astrónomos y astrónomas de todo el país”, señaló la científica.

Un aniversario con proyección internacional

El encuentro coincidirá con la conmemoración de los 25 años de Sochias y abordará temáticas como el manejo de datos de nuevos observatorios, entre ellos el Vera Rubin y el futuro ELT, además de actividades de divulgación abiertas a la comunidad. “Queremos que Valparaíso y sus alrededores se conviertan en un centro activo de difusión astronómica”, enfatizó Mazzucchelli.

Impulso a la formación científica

Para la Dra. Odette Toloza, académica de la USM y responsable de la postulación, ser sede representa una oportunidad estratégica. “El evento permitirá consolidar la línea de Astrofísica de nuestra universidad y fortalecer los vínculos entre nuestros estudiantes y la comunidad científica internacional”, sostuvo.

La Sociedad Chilena de Astronomía, fundada en 1999, promueve la enseñanza y desarrollo de esta ciencia, generando espacios de colaboración entre universidades, observatorios y centros de investigación a lo largo del país.

2 educación

La inteligencia artificial en la educación

La Inteligencia Artificial (IA) proporciona el potencial necesario para abordar algunos de los desafíos mayores de la educación actual, innovar las prácticas de enseñanza y aprendizaje y acelerar el progreso para la consecución del ODS 4. Sin embargo, los rápidos desarrollos tecnológicos conllevan inevitablemente múltiples riesgos y desafíos, que hasta ahora han superado los debates políticos y los marcos regulatorios. La UNESCO se compromete a apoyar a los Estados Miembros para que saquen provecho del potencial de las tecnologías de la IA con miras a la consecución la Agenda de Educación 2030, al tiempo que vela por que su aplicación en contextos educativos responda a los principios básicos de inclusión y equidad.

El mandato de la UNESCO exige intrínsecamente un enfoque de la IA centrado en el ser humano. Su objetivo es incluir el papel desempeñado por la IA en la solución de las desigualdades actuales en materia de acceso al conocimiento, la investigación y la diversidad de las expresiones culturales, y garantizar que la IA no se amplíe la brecha tecnológica dentro de los países y entre ellos. La promesa de la “IA para todos” debe permitir que cada cual pueda sacar provecho de la revolución tecnológica en curso y acceder a sus frutos, fundamentalmente en términos de innovaciones y conocimientos.

En el marco del Consenso de Beijing, la UNESCO ha elaborado la publicación Inteligencia artificial: guía para las personas a cargo de formular políticas, para fomentar la preparación de los responsables de formular políticas educativas en materia de inteligencia artificial. Su objetivo es favorecer la comprensión compartida de las oportunidades y desafíos que la IA proporciona a la educación, así como sus implicaciones para las competencias básicas necesarias en la era de la IA. La UNESCO también publicó Marcos de competencias en materia de IA de la UNESCO para estudiantes y docentes con el fin de orientar a los países a la hora de ayudar a los estudiantes y docentes a comprender el potencial y los riesgos de la IA.

La IA generativa y el futuro de la educación              https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385877_spa

Inteligencia artificial y educación: guía para las personas a cargo de formular políticas  https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379376

Inteligencia artificial y educación. Aplicaciones y desafíos para el futuro del aprendizaje                                          

https://www.youtube.com/live/8JSI49haKYY?si=Qam9VpkrfTGhkeLS                            2.24.15

3 audio libros cientificos

Puedes encontrar una amplia selección de audiolibros científicos gratuitos en YouTube y bibliotecas públicas digitales. 

Audiolibros de divulgación científica recomendados

Estos son algunos audiolibros populares y aclamados en el ámbito de la divulgación científica:

• "Sapiens: De animales a dioses" de Yuval Noah Harari
  • Este título es un bestseller y una elección popular en Audible, con una duración aproximada de 16 horas.
  • Cubre una amplia gama de temas sobre la historia de la humanidad, desde la biología y la historia hasta la economía, y ha recibido excelentes críticas por su accesibilidad y profundidad.
• "La ciencia pop" (serie) de Gabriel León
  • Esta serie, disponible en plataformas como Penguin Libros, es popular entre el público chileno y aborda la ciencia de manera entretenida y accesible.
  • Es elogiada por acercar temas científicos cotidianos al lector de forma amena y clara.
• "El cuerpo" de Bill Bryson
  • Recomendado por usuarios en Reddit, este audiolibro es valorado por la gran cantidad de conocimiento recopilado sobre el cuerpo humano de una manera relevante para todos.
  • Es conocido por el estilo de Bryson de combinar hechos interesantes con narraciones atractivas.
• "La diversidad de la ciencia" de Carl Sagan
  • Este audiolibro, disponible en YouTube en formato de lista de reproducción, explora la naturaleza de la ciencia y temas como la inteligencia extraterrestre y la religión.
  • Es una opción muy respetada para los interesados en la ciencia y las humanidades. 

Plataformas para encontrar audiolibros científicos

Existen diversas plataformas tanto gratuitas como de suscripción donde puedes buscar estos títulos y muchos más: 

• Plataformas de suscripción/pago
  • Audible.es (de Amazon): Cuenta con una extensa biblioteca de audiolibros de ciencia e ingeniería, incluyendo títulos originales, y es considerada la tienda de audiolibros más grande del mundo.
  • Storytel: Ofrece miles de audiolibros y libros electrónicos en diversas categorías, incluyendo ciencias, mediante un modelo de suscripción.
  • Google Play Libros: Permite comprar audiolibros individualmente y escucharlos en dispositivos Android e iOS.
• Plataformas gratuitas
  • YouTube: Puedes encontrar listas de reproducción con audiolibros completos o resúmenes de libros de divulgación científica de alta calidad de voz, como "Solos en el universo".
  • LibriVox: Ofrece audiolibros gratuitos cuyos derechos de autor han expirado.
  • Biblioteca Pública Digital (BPDigital): En Chile, esta plataforma del Ministerio de las Culturas ofrece acceso gratuito a miles de audiolibros con solo registrarse. 

Salto al futuro.                                             

https://youtu.be/Ychm1VFLTE4?si=zpbr8__E75uNHLlC              

2.57.05

Tierra Sin Tiempo : Una Humanidad Desconocida (La Atlántida, Astronaves, Las Pirámides)                                             

https://youtu.be/tjTRi13bj8c?si=brcZDeYHM3Fx06hF              

10.43.34

Solos en el universo                                      

https://youtu.be/NEfSekW7ZFg?si=RzQK69FcZ7jBu24E                 

8.26.46

Toda la Ciencia de la Fotosíntesis: Cómo la Luz se Convierte en Vida                                https://youtu.be/EStWt_nFKvc?si=RcHTDVEOR5wespS9              

2.23.29

La inmensidad del espacio: ¿qué tan pequeños somos realmente?        https://youtu.be/IUSEpOV5fcA?si=MLZ4EW8RuCmwLLXd           

11.25

4 para pensar

que nos hace para pensar:

El pensamiento surge de la compleja interacción de neuronas que procesan información sensorial del entorno, generando señales que dan forma a nuestros pensamientos, sentimientos y movimientos. Para pensar, el cerebro integra estímulos a través de los sentidos y los organiza, lo que puede ser estimulado por hábitos como la lectura, la reflexión y la conversación. 

¿Qué es el pensamiento?

• Proceso neurológico: El pensamiento es el resultado de un proceso electro-químico complejo en el que las neuronas se envían señales entre sí para procesar información.
• Función del cerebro: El cerebro utiliza estas señales para controlar no solo los pensamientos y emociones, sino también el aprendizaje, la memoria y el movimiento.
• Tipos de pensamiento: Existen diferentes modos de pensar, como el inductivo (de lo particular a lo general), el deductivo (de lo general a lo particular) y el crítico (la capacidad de analizar y evaluar). 

¿Qué nos hace pensar?

• Percepción sensorial: Los sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato) captan estímulos del exterior, que el cerebro utiliza como punto de partida para generar pensamientos.
• Análisis e interpretación: El cerebro no solo recibe la información, sino que también la filtra, organiza e interpreta para darle sentido.
• Procesos intelectuales: El pensamiento es un proceso individual que se basa en la razón y puede ser tanto voluntario como involuntario.
• Estimulación:
  • Hábitos: La lectura, la escritura y la conversación pueden ser herramientas poderosas para estimular el pensamiento.
  • Actividad física: Caminar o montar en bicicleta puede mejorar la capacidad de reflexionar, ya que el movimiento físico activa la mente.
  • Diálogo: Interactuar con otras personas y escuchar activamente sus ideas puede enriquecer y desafiar nuestros propios pensamientos.
  • Reflexión: Dedicar tiempo a la reflexión y al análisis de nuestros propios pensamientos es fundamental. 

¿Cómo podemos pensar mejor?

• Enfócate: Evita el "multitasking" y concéntrate en una sola tarea para mejorar la calidad de tu pensamiento.
• Cuestiona: No aceptes todo de forma pasiva. Fomenta la curiosidad y cuestiona lo establecido.
• Sé consciente de los sesgos: Alerta a tus propios sesgos cognitivos para evitar errores de razonamiento.
• Cultiva el escepticismo: Cuestiona la información de forma saludable y no aceptes las cosas solo por lo que parecen ser.
• Sé amable contigo mismo: Utiliza un diálogo interno positivo y trátate con cariño, como lo harías con un amigo. 

Tres profesoras son agredidas y rociadas con bencina por encapuchados en el Instituto Nacional                

https://youtu.be/v4iF4d4NZWY?si=ILWuKJbqDfc2sqMQ                                                  7.26

Encapuchados rociaron con bencina a profesoras del Instituto Nacional                            https://youtu.be/61PsJjjLfVw?si=I3Vljit61gHOfl8U                                                            5.54

“Han secuestrado los liceos emblemáticos”: Lanzan molotov contra profesor en Instituto Nacional     

https://youtu.be/L30TbV7GuDk?si=-PZwKHAvBMGjVt2h                                                25.27

Opinión del Director del Boletín:

Estos hechos no son los primeros , han habido varios anteriores y nos llevan a sugerir acciones inmediatas, a mediano plazo y a largo plazo en varios itenes. 

A corto plazo: entregar mayor responsabilidad a los Directores de los establecimientos educacionales para exigir mayor control de los alumnos y apoderados. 

Alumnos: eliminar el uso de celulares en el Aula Educativa. Llamar a los Apoderados para indicar la expulsión del Colegio del alumno infractor, salvo que ellos se entreguen a la autoridad a una preparación psicológica y social de todo el  grupo familiar. Si no hacen esta actividad se exponen a ir detenidos por un plazo mínimo de un año y/o multa superior a $10.000.000.- es duro lo que estoy diciendo, pero se debe volver la autoridad a los padres y profesores sobre los jóvenes, sino hacemos algo asi la violencia ira creciendo y volveremos a la animalidad.

A mediano plazo: Autorizar a los docentes a un control real de sus alumnos y apoderados. Recordar que la educación es la que forma a los futuros integrantes de la sociedad y actualmente la educación chilena no tiene objetivos a futuro.  Eliminar la política del objetivo de los profesores como entes que forman las futuras generaciones. Es mas importante el papel formador del profesorado y no su interés político. Esto no significa que no se enseñen las distintas ideologías que existen actualmente, pero como un conocimiento mas (cultura). Invito a ver mi propuesta de Reforma de la Educación Chilena.

A largo plazo: Es urgente una modificación de los objetivos de la Educación Chilena. Mi opinión es que los niveles inicial o párvulos y la básica deben enseñar a los niños a ingresar a una sociedad humana,enseñarles a vivir en sociedad: ética y valores, respeto a los otros, evitar la violencia entre los integrantes de su grupo y de la sociedad en gral., creatividad, comunicación real entre generaciones jovenes y maduras, limpieza personal y respeto por el medio ambiente. Si no tomamos en cuenta una modificación de la educación es muy posible que como sociedad caigamos en la animalidad. Además sugiero que como Ministro de Educación a un Docente que no sea Político: Ejemplos: José Maza, Mario Waissbluth, etc.