BOLETIN INFORMATIVO SEMANAL KOSMOS CHILE
2a. semana: 10 al 16 noviembre 2025
Civilizaciones Extraterrestres ¿existen o no?
Si una civilización extraterrestre estuviera a 65 millones de años luz de la Tierra y tuviera la tecnología para observarnos, en este momento estaría viendo dinosaurios caminando sobre nuestro planeta. La razón es simple: la luz no viaja instantáneamente. Cada imagen del universo es una ventana al pasado. Lo que está a millones de años luz nos muestra cómo era hace millones de años. Por eso, muchas de las estrellas que vemos podrían haber desaparecido hace tiempo, pero su luz aún cruza el espacio, trayéndonos un mensaje del pasado que sigue viajando hacia nosotros.
No existe evidencia científica de la existencia de civilizaciones extraterrestres, aunque hay especulaciones, teorías y búsquedas en curso. La comunidad científica se dedica a buscar señales de radio o biofirmas para detectar vida extraterrestre, y algunos estudios estiman la posibilidad de que existan otras civilizaciones en nuestra galaxia, aunque esto sigue siendo especulativo.
Búsqueda científica
SETI: Desde 1961, los científicos utilizan radiotelescopios para buscar señales de civilizaciones extraterrestres en el espacio.
Búsqueda de señales: Se busca la transmisión de señales electromagnéticas, especialmente en ondas de radio, que podrían ser indicativo de tecnologías alienígenas.
Biofirmas: Se está investigando la posibilidad de detectar "biofirmas", que son signos de vida que podrían ser alterados por civilizaciones que agotan sus recursos de manera insostenible.
Teorías y especulaciones
Teoría de los antiguos astronautas: Esta teoría sugiere que seres extraterrestres inteligentes visitaron la Tierra en el pasado, influyendo en el desarrollo de las civilizaciones antiguas y sus construcciones. Sin embargo, esta teoría carece de respaldo científico firme y es considerada pseudo arqueológica por la comunidad científica, como señala Wikipedia.
Paradoja de Fermi: Esta paradoja plantea la aparente contradicción entre la alta probabilidad de que existan civilizaciones extraterrestres y la falta de evidencia de ellas.
Variabilidad y existencia: Un estudio de la Universidad de Nottingham estima que podrían existir hasta 36 civilizaciones alienígenas en nuestra galaxia, basadas en la presencia de planetas con condiciones similares a la Tierra, según un video de YouTube. Sin embargo, la distancia a estos planetas hace que la interacción sea prácticamente imposible.
Perspectivas
Escepticismo: La mayoría de los científicos son escépticos ante la idea de que los extraterrestres hayan visitado la Tierra en el pasado, dada la falta de pruebas concluyentes.
Posibilidad de no detectar: Se estima que es posible que las civilizaciones extraterrestres existan, pero que estén demasiado lejos o que su tecnología y duración no sean compatibles con la nuestra, por lo que no seamos capaces de detectarlas.
Futuro de la búsqueda: La ciencia continúa buscando respuestas a través de la exploración espacial, la investigación de exoplanetas y la escucha de señales de radio, lo que podría cambiar nuestra comprensión de la vida en el universo.
01 administración
Una serie de estudios en Japón dio origen al concepto de “baños de bosque” o forest bathing. Los investigadores descubrieron que pasar unos días rodeado de árboles puede aumentar la actividad de las células NK, un tipo de glóbulo blanco que ayuda a combatir virus y células tumorales. Este efecto se debe, en parte, a los fitoncidas, compuestos naturales que los árboles liberan al aire y que fortalecen nuestras defensas. Aunque no es una cura contra el cáncer, sí se ha comprobado que mejora el sistema inmunológico y reduce el estrés de forma real y medible.
BOLETIN SEMANAL # 11.2025 2ª. Semana: 10 al 16 de noviembre del 2025
7ª. TEMPORADA AÑO 2025 (distribución gratuita)
Director Responsable Hugo Pinaud Rojas
Av. Freire 218 Belloto Centro Fono 987.554.889 – Quilpué
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POR CREAR
Observatorio Astronómico, Turismo y Educación Charles Messier (daremos pronto el nuevo enlace)
02 reflexiones del director.
Miranda la luna de Urano
En el sistema de Urano, una de sus lunas más peculiares, Miranda, alberga un fenómeno geológico que asombra a los científicos: los acantilados de Verona Rupes. Estas formaciones, descubiertas por la sonda Voyager 2 en 1986, destacan por su magnitud, ya que se calcula que tienen una altura aproximada de 10 kilómetros (20 veces más que los acantilados terrestres), lo que los convierte en los acantilados más altos conocidos del Sistema Solar.
Para comprender su inmensidad, basta con compararlos con el Monte Everest, la cima más alta de la Tierra, que alcanza unos 8,8 kilómetros sobre el nivel del mar. Sin embargo, mientras el Everest es una montaña que se asciende por laderas y pendientes, Verona Rupes es un abismo casi vertical, un muro de hielo y roca que se desploma hacia un vacío helado. Su altura equivale a una caída libre desde el espacio hacia la superficie terrestre. El origen de esta colosal fractura aún es motivo de debate. Los científicos proponen dos hipótesis principales: la primera sugiere que Miranda vivió una intensa actividad tectónica, que fracturó su corteza helada en enormes bloques.
La segunda indica que, en algún momento, la luna pudo haberse destruido parcialmente por un impacto masivo y luego reensamblarse por gravedad, dejando cicatrices monumentales como Verona Rupes, testigos de un pasado violento. Debido a la bajísima gravedad de Miranda unas 100 veces menor que la terrestre, una caída desde lo alto sería extrañamente lenta: un objeto tardaría varios minutos en alcanzar el fondo.
Sin embargo, pese a la velocidad reducida, el impacto seguiría siendo mortal. Aun así, imaginarse en el borde de un acantilado de 10 kilómetros, en una luna helada a 2.900 millones de kilómetros del Sol, es una de las visiones más sobrecogedoras y fascinantes del cosmos.
¿Qué es la corrupción política?
La corrupción política es el abuso del poder público para obtener un beneficio privado ilegítimo. Se manifiesta cuando funcionarios o sus contactos manipulan políticas, instituciones y reglas para su propio enriquecimiento, ya sea en forma de dinero, favores u otros beneficios. Este fenómeno puede variar desde el abuso a gran escala en los altos niveles de gobierno hasta el abuso cotidiano en la interacción con los ciudadanos.
Características principales
Abuso de poder: Utilización de la autoridad y privilegios de un cargo público para fines personales, en detrimento del bien común.
Beneficio privado: El objetivo es obtener una ventaja ilegítima, que puede ser económica, política, social o de otro tipo.
Transgresión de normas: Implica la violación de leyes, compromisos adquiridos, principios morales o funciones establecidas.
Diferencias de alcance: Puede clasificarse según la escala del acto y los involucrados:
Gran corrupción: Abuso de poder a alto nivel que daña gravemente a la sociedad y beneficia a pocos, a menudo con impunidad.
Pequeña corrupción: Abuso cotidiano de poder por parte de funcionarios de bajo y mediano rango en sus interacciones con los ciudadanos para acceder a servicios básicos.
Ambigüedad legal y social: Algunas prácticas pueden ser legales en ciertos lugares y no en otros. El grado de tolerancia social hacia estos actos varía.
Factores que la propician
Falta de transparencia: Países con poca transparencia en cuentas públicas, concesiones y adquisiciones son más vulnerables.
Debilidad institucional: La falta de control, marcos normativos adecuados y fiscalización facilita la corrupción.
Baja confianza social: Cuando la confianza entre ciudadanos e instituciones es baja, se recurre a soluciones particularistas que favorecen la corrupción.
Falta de moral pública: La ausencia de una moral pública y cívica fuerte, que condene la corrupción y fomente la responsabilidad ciudadana, debilita la lucha contra este fenómeno.
Opinión del Director del Boletín:
"Creo que una persona cuando asume un lugar en la administración publica del Estado debe dedicarse a gobernar para mejorar el pais que representa y dejar de lado sus creencias o ideologías que lo llevo a ese cargo. Un ejemplo, si un político llega a ser Ministro de Educación no puede ni debe impregnar la educación que se entrega a todo el pais con su ideología política. Ello porque la educación es para los niños y jóvenes del pais y no solo para su sector ideológico. Es ese futuro ciudadano el que va a dirigir nuestro pais en el futuro y debe ser una persona que luche por "su territorio" y no por un grupo político.
¿Que es la política?
La política es la actividad de tomar decisiones en grupo, gestionar el poder y organizar la convivencia en una sociedad. Incluye el gobierno, las relaciones de poder, la distribución de recursos y la forma en que se toman decisiones colectivas que afectan a todos. Su origen se remonta a la palabra griega "polis" (ciudad-estado) y busca resolver conflictos, promover el bien común y dar voz a las diferentes opiniones.
¿Qué es y para qué sirve?
Toma de decisiones colectivas: Es el proceso mediante el cual grupos de personas toman decisiones que afectan a toda la comunidad.
Gestión del poder: Implica tanto el ejercicio del poder como la lucha por él, e incluye la distribución de recursos y el estatus dentro de una sociedad.
Organización social: Sirve como un "pegamento" que mantiene unida a la sociedad, estableciendo reglas y normas para una convivencia más armoniosa.
Resolución de conflictos: Es un mecanismo para gestionar los conflictos y las diferencias que surgen de las desigualdades, garantizando la cohesión social.
Promoción del bien común: Busca el beneficio colectivo y el desarrollo de la comunidad a través de la participación ciudadana y la toma de decisiones.
¿Cómo funciona?
Sistemas políticos: Pueden ser democráticos, con división de poderes y participación ciudadana, o autoritarios, con concentración de poder y limitación de libertades.
Democracia: Se basa en la existencia de partidos políticos y la delegación del poder de la ciudadanía en representantes electos.
Ciencia política: Es la disciplina que estudia la teoría y la práctica de la política, los sistemas y los comportamientos políticos en la sociedad.
¿Cómo se manifiesta?
Actividad ciudadana: La participación de los ciudadanos a través de la opinión, el voto o cualquier otro medio.
Orientaciones y directrices: Las políticas también se refieren a las directrices que rigen la actuación de una persona, entidad o gobierno en un asunto determinado.
GRÁFICO DE LA SEMANA:
CHILE, PAÍS DE LA DESCONFIANZA
El 72% de los chilenos cree que el nivel de corrupción en el país es alto y la mitad desconfía de las instituciones encargadas de combatirla. Es el resultado de la última encuesta IPSOS. Los partidos políticos (76%), el Congreso (69%) y los tribunales (64%) son las entidades más asociadas a corrupción, mientras que la PDI (33%) y Carabineros (32%) lideran –con poco mérito– en probidad.
La percepción también golpea al mundo privado: 46% considera que las empresas no son transparentes en sus precios y condiciones, y 42% desconfía de cómo comunican sus ganancias.
En el Estado, más de la mitad cree que no es honrado al contratar personal o fiscalizar su propio actuar. Paradójicamente, el 36% piensa que sí tiene las herramientas para hacerlo bien.
Sondeo de universidades regionales confirma alto nivel de desconfianza ciudadana hacia el Congreso
https://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2019/11/20/sondeo-de-universidades-regionales-confirma-alto-nivel-de-desconfianza-ciudadana-hacia-el-congreso/"2019
La confianza en las fuerzas policiales y militares es significativamente mayor que en el Congreso. Un sondeo de Ipsos de junio de 2024 indica que un 56% de los chilenos confía en Carabineros, seguido por un 53% en la PDI, y un 49% en las Fuerzas Armadas. Por el contrario, el Congreso (Senado y Cámara de Diputados) tiene niveles de confianza mucho más bajos, con un 12% y 13% respectivamente.
Otras instituciones:Partidos políticos: 10% de confianza.Conexión entre confianza y participación:La confianza en las policías es crucial para combatir la delincuencia, ya que incentiva a las personas a denunciar delitos y cooperar con las investigaciones.
81% de los chilenos respaldan a Carabineros:
Resultados de la primera encuesta Cadem 2024
https://youtu.be/YAKRUEYTIfo?si=xKJ_Vno4Yrz4rA3R"R
3.14
04 Peliculas de Ciencia Ficción: Formacion del Espiritu Criticó.
Armengol Torres CONSULTOR ESPACIAL - Podcast Espacial https://youtu.be/z5BedZ-jvt4?si=Odx2y1fvqiOspVg1 1.00.45
El calentamiento global en la Antártida provocará terremotos masivos; estamos en peligro. https://youtu.be/JxNmI_Wzxrcsi=XWeQp9pOmnUWkIAi"pOmnUWkIAi
1.14.01
Millones De Personas Desaparecen De La Nada Y El Mundo Nunca Volverá A Ser El Mismo.
Sinopsis: Un vuelo cualquiera. Una desaparición masiva. El mundo nunca volverá a ser el mismo. El periodista Buck Williams y el piloto Rayford Steele se enfrentan a uno de los mayores misterios de la humanidad en medio del colapso global. Basada en la novela superventas que cautivó a millones, este es un thriller apocalíptico lleno de acción y reflexión. https://youtu.be/rqmdnHU6U7c?si=0SSebHvD2xhUPCqU"
1.34.14
¿Por qué la Luna no gira? La extraña verdad sobre su movimiento
La Luna parece no girar sobre sí misma para quienes la observan desde la Tierra porque siempre nos muestra la misma cara, ocultando su lado opuesto desde nuestro punto de vista. Sin embargo, esta creencia es un mito: la Luna sí rota sobre su eje. El tiempo que tarda la Luna en dar una vuelta completa sobre sí misma es exactamente el mismo que tarda en orbitar la Tierra, unos 27,3 días. Esta sincronía perfecta se llama “rotación sincrónica” y es resultado de la interacción gravitacional entre ambos cuerpos.[youtube +2]. A lo largo de millones de años, las fuerzas de marea ralentizaron la rotación lunar hasta que quedó sincronizada con su periodo orbital, de modo que solo vemos un hemisferio desde la superficie terrestre. Este fenómeno no es exclusivo de la Luna: muchos satélites en el sistema solar también presentan rotación sincrónica respecto a sus planetas. Además, la Luna se aleja de la Tierra unos 3-4 centímetros al año, producto de la transferencia de momento angular en el sistema Tierra-Luna, añadiendo una dimensión fascinante a la danza cósmica entre ambos astros.[meteored]. Este documental te ayudará a descubrir las verdades y misterios detrás del movimiento lunar y la extraordinaria relación gravitacional que une a la Luna con nuestro planeta. https://youtu.be/NHntbLzv-yA?si=9PQ-VEh9elYbK_RJ
2.08.08
¿Qué hay REALMENTE arriba y abajo del Sistema Solar?
El Sistema Solar está compuesto por planetas, lunas y cuerpos menores que giran alrededor del Sol en un plano llamado plano eclíptico . Este plano es una especie de disco delgado donde se encuentran la mayoría de los objetos del sistema solar. “Arriba” y “abajo” se refieren a posiciones relativas respecto a este plano. Fuera de él, el espacio está lleno de polvo interestelar, cometas con órbitas inclinadas y radiación cósmica. El sistema solar está ubicado en el brazo de Orión de la Vía Láctea , aproximadamente a 28.000 años luz del centro galáctico. Más allá del plano eclíptico encontramos la heliopausa , una frontera donde el viento solar termina, y luego la nube de Oort , una colonia hipotética de trillones de cometas que rodean nuestro sistema solar.
https://youtu.be/0p1wrFHuy1U?si=lTFNlLOzl50fm1aC 2.08.09
5 adulto mayor
Adultos mayores: 8 consejos para el buen trato.
Es común escuchar que alguien se refiere a una persona mayor como “abuelito” o “abuelita” cuando no hay ningún parentesco o cuando esa mujer u hombre no tienen nietos. También que se les trate como niños, como si no tuvieran discernimiento. Aquí te dejamos unos tips para educar y sensibilizar sobre cómo relacionarnos con los adultos mayores, respetando su dignidad y derechos.
La relación y comunicación con los adultos mayores puede ser una tarea compleja. Aún existen muchos estereotipos en relación a ellos. Desde tratarlos como “abuelos” cuando algunos ni siquiera son padres o madres hasta infantilizarlos y tratarlos de forma paternalista.
Unos datos. Según la CASEN, las personas mayores de 60 años en Chile corresponden al 19,3% de la población nacional. Un porcentaje que ha ido creciendo. En 1990, este mismo grupo etario, correspondía al 10,1%.
Pero así como ha ido creciendo el porcentaje de adultos mayores, los prejuicios y estereotipos hacia esta población también han aumentado.
Ser adulto mayor no es sinónimo fragilidad. Al contrario, son personas activas, lúcidas y dignas del mismo respeto que se le da a cualquier otro ciudadano. Por ellos y por toda la sociedad, es importante educar y sensibilizar sobre el buen trato hacia las personas mayores.
Aquí te dejamos algunos tips, obtenidos del documento español “Buen Trato a las personas mayores”.
Los adultos mayores son sujetos de derechos. Es obvio, pero es importante recordarlo y reconocer sus potencialidades, valores y carencias. “Y con muchas fortalezas, único, irrepetible y especial”, se lee en el documento.
Los adultos mayores son capaces de ser autónomos y tomar sus propias decisiones. Deja que colabore con las tareas de la casa, si es que quiere. Tal vez se demore, pero mantener su autonomía e independencia, cuando se pueda, es un síntoma de buen trato hacia el adulto mayor.
Procura mantener su autoestima alta y ser conscientes “del valor que tienen como persona con toda una vida llena de experiencias y conocimientos, aparte del derecho a exigir consideración no sólo por lo que se fue sino por lo que se es. Utilizar la experiencia vital adquirida en sentido positivo para resolver los problemas que puedan surgir, desde una actitud tranquila, reflexiva y favorable”.
Es importante que mantengan actividades sociales y recreativas. Para ellos también es importante tener momentos de ocio para salir de la rutina. ¡Todos lo necesitamos! Pueden ir a un parque, escuchar música, cantar, bailar. Es importante que no se aísle ni se sienta aislado de su familia y vecinos.
¡Aún pueden aprender cosas nuevas! Ofréceles la posibilidad de aprender nuevos pasatiempos u oficios, ligados o no a sus gustos. Pueden ser juegos de mesa, actividades que mantengan su estado físico o cualquier otra que le ayuden a mantener su independencia.
Una buena comunicación comienza desde la comunicación no verbal. Preocúpate de tu presentación personal y tu actitud. La primera impresión es fundamental para el desarrollo de la relación que tendrán.
Usa un tono de voz tranquilo y certero. No le grites. Si algo no sabes, dile que lo ayudarás a averiguar. Cuida el lenguaje no verbal. Además, sé empático o empática con él o ella. Siente como se siente el otro, así lograrás una comunicación efectiva.
Y así como hablas, es importante escucharlo o escucharla proactivamente. No mires el celular o hacia otros lados. Mantén el contacto visual.
7 SEÑALES en TU CUERPO de QUE TU CORAZÓN NO ESTÁ BIEN (7 SÍNTOMAS de PROBLEMAS CARDIACOS) https://youtu.be/Mec08OZpDao?si=lwIFlR1obdbMIUTi
15.53
Los adultos mayores que no se lavan estas partes acortan su vida https://youtu.be/MCAz8f2ywQM?si=fUYs1UETr38Yy6Yl
21.04
CÁNCER DE PRÓSTATA - Signos y Síntomas Iniciales, ¡No los Ignorés si tienes 60+! https://youtu.be/cXR1nOUb3GA?si=JjSnpvxa8lglWS0E
13.15
¿QUE PASA SI TE QUITAN LA PROSTATA? | OPINIÓN DE UROLOGO https://youtu.be/o9KR-cixDV4?si=7pl5mzLTiZsPg-wQ
11.49
8 Síntomas Tempranos de Cáncer de Páncreas 🚨 ¡No Los Ignores! https://youtu.be/kbx_hpKuNkM?si=q3U6cu_G4Dna8Z9v 18.06
6 comunidad
Las 9 costumbres y tradiciones de Chile más importantes https://psicologiaymente.com/cultura/costumbres-tradiciones-chile
Costumbres y tradiciones chilenas más importantes https://www.turismocity.cl/promociones_aereas/plas_tradiciones_y_costumbres_chilenas_mas_importantes-3702.html
Cultura de Chile https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Chile
Cultura en Chile: un recorrido por sus pueblos, museos y tradiciones https://www.chile.travel/blog/cultura-en-chile-un-recorrido-por-sus-pueblos-museos-y-tradiciones/
Unidad 1: Trabajar con mapas y conocer nuestro país https://www.curriculumnacional.cl/portal/Educacion-General/Historia-geografia-y-ciencias-sociales/Historia-Geografia-y-Ciencias-Sociales-2-basico/21069:Unidad-1-Trabajar-con-mapas-y-conocer-nuestro-pais
Unidad 2: Los pueblos originarios de Chile https://www.curriculumnacional.cl/portal/Educacion-General/Historia-geografia-y-ciencias-sociales/Historia-Geografia-y-Ciencias-Sociales-2-basico/21070:Unidad-2-Los-pueblos-originarios-de-Chile
Unidad 3: La sociedad chilena y sus orígenes https://www.curriculumnacional.cl/portal/Educacion-General/Historia-geografia-y-ciencias-sociales/Historia-Geografia-y-Ciencias-Sociales-2-basico/21071:Unidad-3-La-sociedad-chilena-y-sus-origenes
Unidad 4: Tradiciones, costumbres y patrimonio chileno https://www.curriculumnacional.cl/portal/Educacion-General/Historia-geografia-y-ciencias-sociales/Historia-Geografia-y-Ciencias-Sociales-2-basico/21072:Unidad-4-Tradiciones-costumbres-y-patrimonio-chileno
7 microcosmos
https://naturalezaarteycultura.com/lynn-margulis-una-nueva-vision-de-la-evolucion-y-de-la-vida/
Los microbios y el soporte de la vida
https://naturalezaarteycultura.com/los-microbios-y-el-soporte-de-la-vida/#more-3786
Las habilidades asombrosas de los insectos
https://naturalezaarteycultura.com/las-habilidades-asombrosas-de-los-insectos/#more-5281
El Asombro de la Vida: de la Inmensidad del Universo a la Biodiversidad de la Tierra
https://naturalezaarteycultura.com/el-asombro-vida-dinmensidad-universo-biodiversidad-tierra/#more-374
Los alimentos del futuro: mejorar la alimentación y el medio ambiente https://naturalezaarteycultura.com/los-alimentos-del-futuro-claves-para-mejorar-la-alimentacion-y-medio-ambiente/#more-2338
El papel de los hongos para la vida
https://naturalezaarteycultura.com/la-trascendencia-de-los-hongos-para-la-vida/
8 sismología
Volcanes: magma y misterio https://youtu.be/mJ4VDJBPJW8?si=ORpPJRymdK7TC6Cz
1.25.00
https://www.volcanodiscovery.com/es/terremotos/chile.html#google_vignette
Sismos históricos de Chile - parte 1
Sismos históricos de Chile [parte 3]
https://youtu.be/lUhhWLgS8M0?si=D4JiHUNV28BMiEup
5.25
1° Sesión Mesa Educación 2022 - PNRRD 2.21.12
https://youtu.be/aIFA25GDLyk?si=nnEvwhc_cVwK7a2U
Exposición Herencia Sísmica, una exposición de artes y patrimonio de terremotos y tsunamis en Chile 19.42
Top 7 Terremotos que sacudieron el mundo 12.17 https://youtu.be/UF6iB-GJBSY?si=AgJnh1ivSSQaglKn
Capítulos:
00:00 Introducción
00:31 Número 7: Japón, 2011 (Tohoku)
01:59 Número 6: Irán, 2003 (Bam)
03:30 Número 5: China, 1920 (Haiyuan)
04:59 Número 4: Rusia, 1952 (Kamchatka)
06:20 Número 3: Haití, 2010
07:58 Número 2: Océano Índico, 2004 (Sumatra)
09:43 Número 1: Chile, 1960 (Valdivia)
11:24 Reflexión final y cierre
18 la cordillera de los andes
Charla Geología DAV N°1: Rocas 1.05.36 https://youtu.be/ZKhqOdlHbz4?si=MlCrTKg7SOKdgug5
Charla Geología DAV N°2 - Estructuras 1.19.05 https://youtu.be/vFID4FAujp8?si=fL3rPL09_M8Lx4O1
Charla Geología DAV N°3 - Andes 1.20.50
Historia Geológica de América 15.36
Datos sobre geología que todo el mundo debería saber 16.12
03 sera hasta la próxima semana.
Constelacion de Orion
3a. semana: 17 al 23 noviembre 2025
01 administracion.
02 reflexiones del director.
03 sera hasta la próxima semana.
04 Peliculas de Ciencia Ficción: Formacion del Espiritu Criticó.
9 observatorio charles messier
10 ciencia para los peques
11 cambio climático
12 turismo chileno
19 audiolibros y videos para entretencion
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