frutas y flores
Las frutas y flores están estrechamente relacionadas, ya que botánicamente, una fruta se desarrolla a partir del ovario fecundado de una flor. Son elementos populares en la decoración, el arte y la gastronomía, y se utilizan comúnmente para crear arreglos visuales y comestibles.
Relación Botánica
Origen Común: Las frutas son el resultado del proceso reproductivo de las plantas con flores, conocidas como angiospermas.
Polinización: El polen es transferido de una flor a otra (a menudo por polinizadores como abejas), lo que permite que la flor se convierta en fruta, albergando las semillas en su interior.
Familias Compartidas: Muchas frutas de consumo masivo, como las manzanas, peras, ciruelas y fresas, pertenecen a la familia de las rosas (Rosaceae).
Uso Decorativo y Artístico
Las frutas y flores se combinan con frecuencia en:
Arreglos: Canastas y ramos que mezclan flores frescas con frutas comestibles son regalos populares que se pueden encontrar en tiendas especializadas.
Centros de Mesa: Son elementos versátiles y coloridos para la decoración de eventos y fiestas.
Arte: La combinación de frutas y flores ha sido un tema clásico en la historia del arte, especialmente en la pintura de naturaleza muerta (bodegones), con ejemplos notables de artistas como Paul Cézanne y Claude Monet.
Patrones y Diseño: Sus formas y colores vibrantes son una fuente de inspiración común en el diseño textil y la ilustración.
Además de su belleza, algunas flores son comestibles y se utilizan para decorar platos o como ingredientes culinarios.
BOLETIN INFORMATIVO SEMANAL
KOSMOS CHILE
3a. semana: 15 al 21 diciembre 2025
01 administracion.
BOLETIN SEMANAL # 12.2025 3a. semana: 15 al 21 diciembre 2025 7ª. TEMPORADA AÑO 2025 (distribución gratuita)
Director Responsable Hugo Pinaud Rojas Av. Freire 218 Belloto Centro Fono 552.968.004 Quilpué centrocientificotecnologico@gmail.com hugopinaud@gmail.com
SOCIO DE “ACHIPEC” Asociación Chilena de Periodistas y Profesionales para la Comunicación de la Ciencia
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el astrónomo aficionado y su radio https://laradiodelastronomoaficionado.blogspot.com/2025/10/
POR CREAR
Observatorio Astronómico, Turismo y Educación Charles Messier (daremos pronto el nuevo enlace)
02 reflexiones del director.
Sugiero como Director de este medio, que es URGENTE hacer una REFORMA EDUCACIONAL a los niveles prebásico y básico y que se refiere a ENTREGAR Y ENSEÑAR a los niños el como VIVIR EN SOCIEDAD, SU PRESENTACION PERSONAL Y DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE. El objetivo es enseñarles a sobrevivir como seres humanos. La vida diaria de hoy nos muestra la falta de estos conocimientos básicos.
Hacer visible lo invisible: competencias socioemocionales en el trabajo en equipo
De Angel Fidalgo
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzQdzmQQcrlDQbTwRmvrpFwVpWZC
diciembre 2025
La UNESCO lleva años insistiendo en la importancia de las competencias socioemocionales como base para el desarrollo personal, la convivencia y la construcción de una ciudadanía más justa, inclusiva y pacífica. Empatía, cooperación, comunicación, gestión emocional, resolución de conflictos, responsabilidad, todas ellas forman parte de ese conjunto de habilidades que, según este organismo, deberían integrarse desde las primeras etapas educativas. La idea es buena, se promueve desde la infancia y son los niños quienes la proyectan posteriormente en la vida familiar, comunitaria e incluso hacia la ciudadanía global.
Sin embargo, una vez más la responsabilidad, o al menos una buena parte de ella, vuelve a recaer en el profesorado, junto con la innovación, la personalización, la atención a la diversidad, la educación en valores, el pensamiento crítico. Como ocurre con muchas de estas “supertareas”, al profesorado no se le ha formado para ello, no se le reconoce en su progreso profesional y ni tan siquiera existe un plan claro para desarrollar realmente estas competencias.
No obstante, sí que hay espacios, pequeñas islas donde el profesorado sí que puede formar en dichas competencias, uno de ellos es el trabajo en equipo.
El problema es que, en muchas ocasiones, al menos así lo reconoce el propio alumnado (file:///C:/Users/hugo/OneDrive/Escritorio/SOL%20%20-%2012,25/Desafio%20principal%20Alumnado.pdf), en estos espacios no solo no se desarrollan dichas competencias, sino que se aprenden auténticas anti-competencias socioemocionales. Aparecen los jetas, las personas que se escaquean, que no hacen su parte del trabajo, la falta de compromiso y, como resultado final, una evaluación injusta donde todos obtienen la misma nota, lo que indica claramente que no lo estamos planteando bien.
Nosotros realizamos el trabajo en equipo a través de un método denominado CTMTC. Este método permite formar de manera real en las competencias socioemocionales, en este enlace se puede consultar un artículo donde se explica cuáles son, cómo se identifican y cómo se evalúan ( https://buenas-practicas.net/wp-content/uploads/2025/09/82.pdf).
El método lleva implícita una forma de trabajar que genera evidencias continuas donde se pueden observar estas competencias, pero, sobre todo, lo más importante es que la propia organización del trabajo es la que activa dichas competencias. Existe una carga de trabajo homogénea, se practica el liderazgo compartido, se aprende de los errores, no solo de los propios sino también de los de otros equipos, se ponen en común los progresos y se enseña a realizar un seguimiento transparente, continuo y en tiempo real.
El profesorado no puede cambiar la sociedad, no recae en el discurso utópico ni nos convertimos en héroes imposibles. Lo que sí podemos hacer es algo valioso, convertir una actividad cotidiana como el trabajo en equipo en un laboratorio donde las competencias socioemocionales no se proclaman, sino que se viven, se observan y se aprenden. Y quizá esa sea la clave, empezar por transformar lo que sí está en nuestras manos, esos pequeños espacios donde la convivencia y la cooperación pueden practicarse de verdad y hacer visible lo invisible.
El trabajo en equipo
El objetivo principal del trabajo en equipo es lograr metas comunes de manera más efectiva y eficiente que trabajando individualmente, combinando habilidades, conocimientos y perspectivas diversas para generar sinergia, innovación y mejores resultados en proyectos y tareas, aumentando también la motivación, el compromiso y el desarrollo de habilidades interpersonales.
Objetivos clave del trabajo en equipo
Alcanzar metas comunes: Unir esfuerzos para cumplir objetivos que serían difíciles de lograr solos.
Incrementar la productividad y eficiencia: Dividir tareas según habilidades para una ejecución más rápida.
Fomentar la creatividad e innovación: La diversidad de ideas conduce a soluciones más originales.
Mejorar la toma de decisiones: Evaluar problemas desde múltiples ángulos para decisiones más equilibradas.
Desarrollar habilidades interpersonales: Mejorar la comunicación, el liderazgo y la gestión de conflictos.
Aumentar la motivación y el sentido de pertenencia: Generar compromiso y comunidad hacia la organización.
Resolver problemas de forma constructiva: Debatir y consensuar soluciones con respeto y empatía.
En esencia, el trabajo en equipo busca la sinergia, donde el resultado del grupo es mayor que la suma de los esfuerzos individuales, creando un ambiente colaborativo y de apoyo mutuo.
Trabajo en equipo: Qué es y cuáles son sus ventajas https://www.questionpro.com/blog/es/trabajar-en-equipo/#:~:text=y%20c%C3%B3mo%20implementarlo.-,Objetivos%20del%20trabajo%20en%20equipo,y%20compromiso%20hacia%20la%20organizaci%C3%B3n.
Conoce las ventajas y la importancia del trabajo en equipo https://sence.gob.cl/sites/default/files/trabajo_en_equipo_-_infografia_carta.pdf
Los 6 beneficios del trabajo en equipo https://psicologiaymente.com/organizaciones/beneficios-trabajo-en-equipo
03 sera hasta la próxima semana.
Areas de divulgación:
01 administracion.
02 reflexiones del director.
03 sera hasta la próxima semana.
04 Películas de CF: Formacion del Espiritu Criticó.
13 el arte en la astronomía
14 enseñanza de la ciencia en la educación inicial
15 la filosofía en la ciencia
16 publicaciones de otros autores que nos llegan para Ud.
04 Películas de CF:
Formacion del Espiritu Criticó.
Dominion
En cinco días, el mundo cambió. Mientras un agente de inteligencia retirado, convertido en investigador de ovnis, se apresura a descubrir el destino de la raza humana, un observador extraterrestre busca a la mujer que ama.
https://youtu.be/Z7yjm-pFDS8?si=QiVh-JNIlqeu2ReP
1.23.23
Asteroid-a-Geddon
Una cumbre mundial fracasa repetidamente a la hora de detener un asteroide masivo que se dirige directamente a la Tierra. Con el panorama ahora sombrío, un joven genio de la tecnología reúne su propio equipo de especialistas, utilizando aeronáutica de vanguardia, en un último esfuerzo por detener el asteroide antes de que sea demasiado tarde.
https://youtu.be/hA7Juvlf-qM?si=hAjfzq7aM6dk10hc
1.27.00
El Mundo en Shock con 3I/ATLAS:
Hace Algo Extraño al Acercarse a la Tierra Con el máximo acercamiento a la Tierra, se están revelando anomalías inesperadas en 3I/ATLAS: cambios de color, composición extraña y fotos misteriosas. Los científicos, incluido Avi Loeb, analizan las pistas definitivas, e incluso apostaron dinero... ¿Qué diablos está ocurriendo? https://youtu.be/VgvuEMNcRIk?si=016spTBH2DsWhIXx
12.47
La vida no tiene sentido (y eso es hermoso)
La vida no tiene sentido inherente. El universo es indiferente. Todo esfuerzo termina en muerte y olvido. Estas no son opiniones deprimentes, son conclusiones científicas y filosóficas. Pero la pregunta real no es "¿tiene sentido la vida?" La pregunta es: ¿Qué haces cuando descubres que no lo tiene?. Durante más de una hora vamos a explorar la respuesta más honesta y liberadora que la filosofía y la neurociencia pueden ofrecer: el absurdismo de Albert Camus https://youtu.be/_IH6noQ28IQ?si=hC2i8if1pzamUndN
1.11.05
La vida es DURA y al final todo el mundo muere |
17 OSCURAS lecciones de Schopenhauer ¿Y si la vida no tuviera un final feliz… simplemente porque nunca fue un cuento de hadas?
Schopenhauer no disfrazó la realidad. La describió tal como es: dolorosa, absurda y con un final inevitable. Pero tras ese aparente pesimismo, se esconde una forma profunda de claridad. Una visión sin filtros sobre el sufrimiento, la necedad humana, la ilusión de encontrar un sentido… y cómo, de manera paradójica, todo eso puede liberarnos. En este video exploramos 17 verdades incómodas del pensamiento de Schopenhauer.
No para rendirnos, sino para comprender que el dolor no es nuestro enemigo, sino un maestro.
Y que solo enfrentando esa oscuridad podemos vivir con autenticidad. https://youtu.be/M2RlPSwqSPM?si=lwDa7yJ4QMZVfyNY
1.39.01
ANALIZA CADA UNA DE ESTAS PELÍCULAS Y DA TU OPINIÓN.
9 observatorio charles messier.
Nuevo Observatorio de Astronómica, Turismo y Educación
Charles Messier de Quilpué.
SE INVITA AL
1er. CURSO DE ASTRONOMÍA BÁSICA
La astronomía es la ciencia que estudia los cuerpos celestes y los fenómenos astronómicos. Se enfoca en comprender el universo, incluyendo estrellas, planetas, galaxias y otros objetos celestes, así como sus movimientos y relaciones.
PROGRAMA
Los primeros 4 capítulos teóricos van el 17 de enero 2026 vía correo electrónico:
1ª. Historia de la Astronomía
2ª. Creación del Universo
3ª. Nacimiento, vida y muerte de las estrellas
4ª. Formación del Sistema Solar
Realización de encuesta valórica sobre cada capitulo.1
La 2ª. Parte: va el 31 de enero del 2025 vía correo electrónico.
5ª. El Telescopio
6ª. Chile, Capital Mundial de La Astronomía.Historia de la Astronomía en Chile.
7ª. Observatorios Científicos y Docencia Astronómica en las Universidades de Chile
8ª. Observatorios de Astroturismo en Chile
Realización de encuesta valórica sobre cada capitulo.2
Actividades prácticas a realizar:
Entrega de Disertación y Maquetas: 01.02.2026
15.00 hrs. en la Sede del Observatorio.
Entrega de Diplomas: 00.00.2026 15.00 hrs.
en la Sede del Observatorio
SALIDA A COLLIGUAY PARA OBSERVACIÓN DEL CIELO NOCTURNO.
Se indicara día, hora y valor a cobrar. Existe una posibilidad cierta de que nuestro Observatorio tendrá su lugar de observación y turismo en los cerros de Colliguay.
Valor curso: $ 10.000
10 ciencia para los peques.
¿Cómo funciona exactamente tu cerebro? | Ciencias para niños
https://youtu.be/zRFZSA9ZoOI?si=bQR_W7Tp1XMcso9h
4.35
La historia de la Tierra | Vídeos para niños
https://youtu.be/rVYpjfpP97I?si=GGKtCsMvq66hLN7C
5.38
Aprende a reconocer constelaciones
https://youtu.be/w2b9JShncUM?si=RJaRZANJtVG2ADfA
5.13
Vida extraterrestre | Los exploradores del espacio
https://youtu.be/_woMueJHhPU?si=4rI-xWJOrKTMBGr5
4.38
APRENDE sobre LOS TERREMOTOS | Vídeos Educativos para Niños https://youtu.be/_xA53LzT8NA?si=24VGsLQNlFQznSpZ
9.13
11 cambio climático.
El cambio climático 2021- 2030 National geographic documental https://youtu.be/oHq9RT1IgqM?si=j_2rM1pgVBnR8vq9 41.50
Telemundo "Nuestro planeta y el cambio climático" https://youtu.be/1SoKA23J6JM?si=IXmD9XYMzx5nC2jz 56.22
Vórtice Polar: ¿El nuevo monstruo del cambio climático? https://youtu.be/5k91s0NTW6o?si=pIM7km2uu0VjYjeg 52.47
Las Furias de la Tierra: Desiertos https://youtu.be/o6BrPNnQFfk?si=b3MAr8z1CAubXqNA 52.23
Asi se hizo la Tierra - El Desierto de Atacama https://youtu.be/oNm4WxWyqO0?si=n2nWOvQ4-sPYisbY 44.05
12 turismo chileno.
Chile | Lugares ocultos que ni los locales conocen https://youtu.be/8-70obP9IY4?si=3JUcMXct2_SUEXvH 1.11.35
20 Lugares Más Hermosos del DESIERTO DE ATACAMA que ni los mismos CHILENOS CREEN que EXISTEN https://youtu.be/iG5ubwH2cWA?si=Ua5RHXiGJe97fMyR 31.55
20 Lugares en Chile que PARECEN de Otro Mundo ¡La Naturaleza MÁS Alucinante que Verás en Chile! https://youtu.be/QlSLhBDXzTM?si=wjPj3IomVbgCc6Hj 40.41
Paso Agua Negra. Los Fantásticos Colores del Paso mas Alto de la Cordillera de Los Andes. https://youtu.be/QCybiOD6tf4?si=Y5u-UoA-gdAUTyzx 38.50
CARRETERA AUSTRAL. Mi recorrido https://youtu.be/2uhWdGw58mA?si=o90uT2xRk3vvAwam 1.29.03
Canciones Navideñas https://youtu.be/xQCT7WqNZgI?si=-mJ4vCcTi_k3n1SA 1.19.00
Villancicos Para Recordar Y Cantar https://youtu.be/BuQ_BxuoRlI?si=-UQXpu3E4Up5D32- 1.43.57
Los 30 Mejores Villancicos - Villancicos Para Celebrar la Navidad https://youtu.be/ryu61h0_JmE?si=HqKfsnhT2OGDTkq9 1.21.01
Sonora Palacios - Feliz Navidad https://youtu.be/B-AD_j4lkiE?si=Gy3VVD-4bv_q3Sa1 38.23
La Sonora de Tommy Rey - 20 Grandes Éxitos https://youtu.be/1iEG9aoRk_o?si=VtGXhcsMXqTlXn_i 1.18.10
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